高校设置区块链课程，为了炒币还是技术？(大学开设区块链专业)

你知道高校设置区块链课程，为了炒币还是技术？吗？今天小编就给大家整理一些相关信息，希望对大家有所帮助哦！

▊身处币圈、区块链圈的人应该知道，比特币早在2009年就诞生了，而比特币正是依托区块链技术搭建的。

在区块链发展的近十年，许多国家和企业已将区块链作为发展的重点、技术的重心，要知道，这项技术可是有颠覆现有诚信体系的力量，是有可能构建一个全新的世界的。

▊但是奇葩的是，身处快速发展的时代，从没听说哪所高校设置了区块链相关课程。

社会需要大量区块链技术人才，然而人才培养却跟不上，这样严重的社会脱节，怎能让我国区块链行业领先世界呢？或许是看到当下区块链行业面临的窘境，一些中国院校增设了区块链课程。

我们从浙江大学（分数线，专业设置）获悉，浙大计算机学院和软件学院，将于今年秋季面向部分高年级本科生和研究生，设置一门名为《区块链与数字货币》的课程。

据悉，这是国内首家开设此类课程的高校。

▊学习内容是什么？浙江大学相关教师表示，该课程内容主要围绕HyperLedger的技术架构和开发技术，介绍区块链应用案例以及区块链和数字货币发展趋势，并由此展开。

在课程后期会考虑增设区块链相关的专业方向，并开设相应的研究生课程。

▊炒不炒币？我们知道，区块链技术是被“炒币”带火的，可以说，目前区块链最大的应用就是加密货币，由此引发我们的思考，大学课程会教“炒币”吗？浙大计算机学院教授杨小虎表示，讲授区块链技术，虚拟数字货币是“绕不开的”，但虚拟数字货币并非课程重点，在实际教学中，仍将以介绍区块链技术架构等为主。

浙大区块链研究中心主任蔡亮则表示，课程不会涉及太多的虚拟货币，通过教学中的“币”和“链”分离教授以区块链技术为重点的相关知识，不会鼓励学生“炒币”。

但开设相关课程仍旧引发一些人的质疑，比如，学生在修读这一课程后，会不会有一部分学生沉迷于“炒币”？浙大相关人士透漏消息称，开设区块链相关课程与杭州市政府相关工作关联。

今年年初，杭州市将区块链写入2018年政府工作报告，明确将区块链产业列入杭州“加快培育的七大未来产业”之一，并引导、鼓励区块链产业发展。

此举将一定程度引导学生注重技术的学习、应用的搭建。

▊区块链人才缺口极大？我们知道，区块链技术，是在多方无需互信的环境下，通过密码学技术，让系统中所有参与方协作，来共同记录维护一个可靠数据日志的方式，更稳定，更安全，也更高效。

区块链技术的应用不只在银行方面，还包含制造业、物联网、保险业等。

所以说，区块链在未来将大有可为，远不是我们目前能想象到的。

根据相关数据统计，全球对于区块链人才的需求在2016-2017年间呈现了爆发式的增长。

计算机软件行业和金融行业对于区块链人才的需求不断上升。

目前，全球已经有多个央行或金融监管机构、顶级咨询公司或投行等，都表示区块链是将来金融科技领域的主要看好的项目。

但目前来看，其占全球人才市场需求总量的比重还非常低。

▊其实在国外，早已有不少大学开设了区块链课程。

数据来源：界面新闻、BOSS直聘比如在美国，斯坦福大学（Stanford University）高校的比特币和加密货币课程已经开始两年了。

加州大学伯克利分校（University of California - Berkeley）和麻省理工（Massachusetts Institute of Technology）也提供类似的课程。

▊反观我国大学教育结构，确实不均衡、不合理，不少大学的人才培养与社会需求不相适应，造成学与用脱节。

一项调查显示，在被访的学生家长中，62%的家长认为大学教学、课程设置与社会脱轨，是目前大学存在的最大弊端。

目前，我国大学专业设置同质化严重，热门专业如金融行业竞争十分激烈，而冷门专业则“不受待见”，但一些冷门专业确实是贴近社会的，就业率反而更高。

像电竞专业，曾被称为玩游戏专业，谁料到如今其的确培养了社会需要的“电竞人才”，无论从薪资还是就业率上，都具备其他专业不能比的优势。

所以说，大学设置新课程是一件值得鼓励的事，每一个新课程的设立，可能都会遇到外界的质疑，但不能因为课程会带来一些负面影响，就否定了它本身的价值和潜力。

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